La conciencia de un hacker
Hace 9 años
jueves, julio 13, 2006
miércoles, julio 05, 2006
la era de la información y aprendizaje líquido
APRENDER Y ENSEÑAR EN LOS NUEVOS ENTORNOS TECNOLÓGICOS DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN
Todos los medios de comunicación y las tecnologías poseen una estructura fundamentalmente lingüística, por lo mismo, no sólo son como el lenguaje, sino en su forma esencial son lenguaje, que proviene de la capacidad del hombre de extenderse a sí mismo hacia el medio que lo rodea. Los medios tecnológicos, son herramientas que extienden la corporalidad humana, favorecen una prolongación real de los sentidos a través de los mismos. Desde las tecnologías más sencillas hasta las más complejas, han hecho surgir cambios en la percepción de la realidad, cambios que se relacionan con el tipo de invenciones que se realizan. El surgimiento de una nueva herramienta produce una nueva manera de mirar el mundo, de percibir la realidad.
Mc Luhan y Power; 1989.
desarrollo
Arquitecturas Líquidas en el Ciberespacio
¿Qué es el ciberespacio?
La siguiente es una definición compuesta:
El ciberespacio es una visualización completamente espacializada de toda la información en los sistemas de procesamiento de información globales, a lo largo de senderos proporcionados por las redes presentes y futuras de comunicación, que posibilita la plena copresencia e interacción de múltiples usuarios y la entrada y salida del y al sensorio humano completo, que permite simulaciones de realidades reales y virtuales, la colección y control de información remota a través de la telepresencia y la integración e intercomunicación total con una gama plena de productos y entornos inteligentes del espacio real mas
APRENDER Y ENSEÑAR EN LOS NUEVOS ENTORNOS TECNOLÓGICOS DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN
Todos los medios de comunicación y las tecnologías poseen una estructura fundamentalmente lingüística, por lo mismo, no sólo son como el lenguaje, sino en su forma esencial son lenguaje, que proviene de la capacidad del hombre de extenderse a sí mismo hacia el medio que lo rodea. Los medios tecnológicos, son herramientas que extienden la corporalidad humana, favorecen una prolongación real de los sentidos a través de los mismos. Desde las tecnologías más sencillas hasta las más complejas, han hecho surgir cambios en la percepción de la realidad, cambios que se relacionan con el tipo de invenciones que se realizan. El surgimiento de una nueva herramienta produce una nueva manera de mirar el mundo, de percibir la realidad.
Mc Luhan y Power; 1989.
desarrollo
- La tecnología al servicio de los seres humanos
- Los entornos de aprendizaje han cambiado radicalmente y nos exigen innovaciones en las metodologías de aprendizaje.
- Vivimos en un mundo donde la imagen es un elemento permanente en la percepción, la cantidad de información nos adormece los sentidos, o estimula a grado tal de confundir nuestras percepciones en la diversidad que impera en los medios de comunicación, que se rigen dentro de tiempos-espacios instantáneos como el mismo “flash” de una máquina fotográfica.
- La sensibilidad y el desarrollo perceptivo de los chicos requiere de estrategias didácticas innovadoras y cautivantes, que llamen su atención y despierten su interés como su curiosidad. máso
Humanismo en el ciberespacio
La segunda ruptura digital
La mirada de Manuel CastellsCinco años atrás daban de alta a Manuel Castells, quien tras casi 7 años de lucha acababa de vencer al cáncer, al que él justamente consideraba la enfermedad de nuestro siglo. Y si en ese momento nos lo contó es porque quería que compartiéramos no sólo su alegría, sino también lo positivo de su lucha y el hecho nada ordinario de que esos 7 años fueron, a su entender, los más importantes de su vida.mas
El paradigma de la comunicación
un nuevo estadio de la evolución
de la Vida en la Tierra,
que acontece tan pronto como
la densidad de la comunicación
rebasa un cierto umbra más
domingo, julio 02, 2006
Emociones aprendizaje y nuevo paradigma
Cuento para pensar Jorge Bucay
En un reino encantado donde los hombres nunca pueden llegar, o quizá donde los hombres transitan eternamente sin darse cuenta..... En un reino mágico donde las cosas no tangibles se vuelven concretas...
HABIA UNA VEZ.................................
Un estaque maravilloso.
Era una laguna de agua cristalina y pura donde nadaban peces de todos los colores existentes y donde todas las tonalidades del verde se reflejaban permanentemente...
Hasta aquel estanque mágico y transparente se acercaron la tristeza y la furia para bañarse en compañia. Las dos se quitaron sus vestidos y desnudas entraron en el estanque.
La furia que tenia prisa (como siempre le ocurre a la furia) urgida -sin saber porqué-, se bañó rápidamente y más rapidamente aún, salió del agua.....
Pero la furia es ciega o por lo menos, no distingue claramente la realidad. Asi que, desnuda y apurada, se puso al salir, el primer vestido que encontró... Y sucedió que aquel vestido no era el suyo, sino el de la tristeza... Y asi vestida de tristeza, la furia se fué.
Muy calmada,muy serena, dispuesta como siempre a quedarse en el lugar donde está, la tristeza terminó su bañó y sin ninguna prisa- o mejor dicho, sin conciencia del paso del tiempo-, con pereza y lentamente, salió del estanque. En la orilla se dió cuenta de que su ropa ya no estaba.
Como todos sabemos, si hay algo que a la tristeza no le gusta es quedar al desnudo. Asi que se puso la única ropa que habia junto al estanque: el vestido de furia.
Nuevos Paradigmaspara la educación en línea
TEORÍA COGNITIVA GLOBAL EL CEREBRO Y LOS ORDENADORES MODERNOS
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