OCS :: Observatorio para la CiberSociedad

OCS :: Observatorio para la CiberSociedad: "El claro objetivo es precisar sí la ciudad digital comprende todo el espectro de oportunidades, públicas y privadas, en la clara pretensión de una 'comunidad imaginada' o, por el contrario, se convierte en nuevo espacio de exclusión: la tercera brecha digital."

Re-thinking Learning | Gatarski en Utrecht | Blog Nodos Ele

Más aprendizaje conectivo y menos adoctrinamiento colectivo.
Richard Gatarski

Paulo Freire"

e-learning, conocimiento en red y web colectiva: "'No hay saber más o saber menos. Hay saberes diferentes.'

'Lo que me sorprende en la aplicación de una educación realmente libertadora es el miedo de la libertad.'

'El mundo no es, el mundo está siendo.'

Paulo Freire"

Myriades 1 - Abriendo las puertas de la percepción

Myriades 1 - Abriendo las puertas de la percepción: "Abriendo las puertas de la percepción

¿Cómo reconocemos rostros, perfumes, melodías, dolores? ¿Cuáles mecanismos permiten incorporar la información del mundo circundante? ¿De qué modo se codifican los estímulos canalizados a través de los sentidos? El complejo fenómeno neurológico y psicológico de la percepción explicado en detalle por especialistas de esas disciplinas."

Hiroshi Tasaka, pensador social - Noticias.com

Hiroshi Tasaka

Infonomia

SASKI-NASKI :: Curso sobre Conectivismo. CCK08. :: September :: 2008: "Como dice Teemu: 'If you take one course a year, take this'. (Si haces un curso al año haz este) y ya me he apuntado. Mañana lunes día 8 empezamos el curso que me ha parecido muy interesante por varias razones:

* En primer lugar es un MOOC (Curso en linea masivo y abierto). En este momento hay más de 1900 personas de todo el mundo inscritas en el curso. Me interesa ver la evolución de este tipo de cursos por la complejidad que presenta.
* Lo imparten los dos profesores de la universidad de manitoba que acuñaron el concepto y establecieron las bases sobre el mismo.
* Me interesa el tema como docente que soy. Me interesa conocer las nuevas posibilidades que un mundo interconectado provoca en los aprendices, para luego poder llevar ese conocimiento a mis aulas.
* Me interesa conocer como estos profesores utilizan la red en forma de blogs, wikis o plataformas de gestión de contenidos"

El debate sobre Neurociencia Cognitiva: "El debate sobre Neurociencia Cognitiva
La publicación del libro “Neuroscience & Philosophy. Brain, Mind & Language”, traducido al español con el título, “La Naturaleza de la Conciencia. Cerebro, Mente y Lenguaje”, nos permite volver a tratar el tema de las neurociencias ya tocado en este blog.
El debate sobre Neurociencia Cognitiva
Como hemos dicho en anteriores entregas de este blog todo lo relativo al cerebro y a la mente está cargado de futuro. Esos dos componentes del ser humano, tan esenciales y tan íntimamente relacionados que muchos investigadores reducen a uno solo, constituyen una de las últimas fronteras del conocimiento humano y los avances en ella son hoy continuos y espectaculares."

Portal: "
El problema hoy no es sólo el de una brecha de acceso”"
Los retos de la alfabetización digital

Curriki - WebHome

Conference Programme from Science Blogging 2008: London forum on Nature Network